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挖掘潜力,增加外援,弥补硬件短缺

作者: 佚名 来源: http://www.yjjiuye.com 发布时间:2019-04-09

轮班制下硬件建设资金有限怎么办? 上海周浦中学注重挖掘内部潜力,充分利用周围的生物资源,同时整合利用高校和社会资源,努力走“低成本、少投资、高效益”的创新之路

从2014年开始,上海和浙江率先实施新的高考改革。。 如何有效克服新高考计划实施中的种种困难,如毕业后麒麟网娱乐登录硬件和学校经费的缺乏,是所有相关学校都无法回避的问题 作者原来所在的华东师范大学附属周浦中学,以“生活即教育,社会即学校,教与学融为一体”为教育理念,拓展学校资源半径,借鉴或引进大学实验室资源,开设“生活教育”创新实验课程,试图走一条“低成本、少投入、高效益”的高考改革新路

翻新和扩建现有设施,以满足轮班制度的要求

面对上海新高考改革计划的要求,我们发现学校硬件条件明显存在三个不足:一是专业教室不足,需要100多个选课教室来满足20个选课组合的需要;第二,教学工具相对不足 由于每个班级的科目不同,班级所需的工具数量相对增加 第三,学校人均成本相对不足,硬件设施建设不能朝着“高、大、高”的方向匆忙发展

为了适应新高考计划的实施,尽快实现换班教学,周浦中学对原有的实验室等教学设施进行了改进,整理出一个现有的物理、化学、生命科学和劳动技术实验室,作为物理、化学、生命科学和劳动技术“生命教育”的专用教室。每个实验室都配备了多媒体设备。根据课程的需要,教师增加小型简易实验设备,如钛实验托盘、线性传感器、电动小车系统、静电打印机等。 化学实验室新配备电磁炉、微波炉、电子天平、空气压缩机、吸滤器、离心分离器等。学校还固化了教师和学生自己开发的经典小实验,并在相应的实验室开设实验角落,方便学生利用中午和活动课时间进行独立探究。

2014 - 2015年,学校根据分层学生选修科目的不同特点,根据“生命教育”特色课程建设的需要,开展了“生命教育”走廊建设。我们将教学楼底层大厅和一些自行车棚改造成生活教育走廊,增加了10多个中小型教室,扩大了选修课的学习空间,落实了“教室改自习室”的教育改革理念。例如,为了使学生有节能和开发新能源的意识和能力,学校在走廊上开发和安装了太阳能发电、风力发电、人力发电等娱乐设施。 为了配合艺术、生活和科技相结合的课程特色,学校制作了轻弹和非皮鼓,有音乐天赋的学生也将配合自己的曲目。同时,与上海建桥大学合作,资助走廊现代汽车结构的建设,如物理分析、解剖模拟驾驶室、道路交通管理电子设备模拟设计室、通用现代生活电子设备设施展示及原理分析室等。

利用生物资源推进低成本创新项目和实验室建设

学校积极推进低成本创新项目和创新实验室建设,开发“生命教育”特色课程,以适应新高考的需要。 。。(作者是上海南汇中学校长)。中国教育新闻,第10版,2018年12月19日。。。。

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